小時候的我不知道我們家的規則是那麼人性化,以及人性化對我們的自然發展的好處。
見微知著、謹小慎微是我媽對她自己育兒的要求,對她自己是辛苦的,對孩子是很好的,在我們差不多到青春期時她才開始放過自己,那是另一個故事。今次想寫的是規則的人性化,表現在做家務方面,從來我們沒有被要求做家務,有興趣才做,我是有興趣那個,我哥是沒有興趣那位,開始時我的成就解鎖當然會比哥哥快,但我媽從來都沒有將我們比較,甚或在其他非家人面前保護我們,給予到我們信任,讓我們建立到自信,"想做就做,唔想做的就遲啲想做先做。"是她常跟我們說的,唯一她會要求我們合作的是有客人的時候,她說想客人來是休息閒談的,不是來做家務的,就想我們可以幫手。那些日子到來,我才知道我哥是觀察型學習的,跟我的實踐型學習是不同的,當然我們會各有長處,我會做得快些,因為做得較多,他是思考過先做,就會較少做漏或者有什麼需要重做,重點是因為我們從一開始沒有"被比較",所以我跟他可以互相合作到,而且是輕鬆愉快地做。
她這個方法讓我們知道留意自己意願的重要,而她在放過自己之後,更加多了一個更好的信念,以人為本,做唔做視乎各人決定,包括自己。以前她見我們無做,她會做的,但之後是會建議我們除了基本生活所需,其他的沒有人做就暫時算了,包括她自己,我們得出的結果是只有煮飯、洗碗、洗衫是必需的,其次是整體衛生,收拾是可有可無的,等有人興起時會有次大收拾,重點在於全家人都生活自在,不用因為做家務令大家緊張辛苦,即使看上去不太整齊,但我們內心很舒服自在,做家務沒有壓力,不會因為這個事件而影響家中關係,找到大家的平衡,即使到現在,我們也有這種外在環境不會影響到我們內心那種自由自在。

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